Práctica 9. Taller de Pep Hernández.

 Práctica 9. Taller de Pep Hernández.

1. Breve resumen de la sesión.

Con lo que respecta a esta actividad, desgraciadamente no pude asistir a la clase del día 12 de mayo por lo que me perdí el taller de Pep Hernández. Sin embargo, mis compañeros/as me dijeron que fue una charla muy interesante que les hizo reflexionar sobre algunas dinámicas de lo más interesantes para llevar a las aulas como futuros/as docentes. 

2. Comentar brevemente y enlazar un recurso de su web.

1. ¿Qué te ha llamado la atención de este recurso?

En la página web de Pep Hernández podemos encontrar multitud de proyectos educativos que ha ido llevando a cabo a lo largo de su carrera como docente, y que son recursos muy valiosos que podemos utilizar para llevarlos al aula. Con estos proyectos, Pep Hernández pretende fomentar la lectura del alumnado, así como, que desarrollen las competencias digitales, comunicativas e interdisciplinares. El recurso que más me ha llamado la atención es el denominado “Emocionario literario”. A través de este recurso lo que se pretende es que el alumnado trabaje las emociones a través de la literatura y el uso de las TIC. Para ello el alumnado de 1º de la ESO deberá llevar a cabo la lectura de El libro de la selva de Rudyard Kipling y elaborar un stop-motion. Por otro lado, el alumnado de 2º de la ESO se encargará de elaborar una página web con actividades en las que quedará reflejado el proceso de investigación que han hecho sobre la obra.

A partir de metodologías activas y el uso de las TIC, se pueden crear proyectos educativos más dinámicos, transversales y que puedan llamar más la atención del alumnado. Este recurso es un muy buen ejemplo para llevar al aula y, además, cabe destacar que fue galardonado con el Premio al Mejor Proyecto de Educación Emocional del Salón Internacional de Tecnología e Innovación Educativa (SIMO 2017).  Adjunto el enlace del recurso: https://pephernandez.wixsite.com/emocionarioliterario.